实施科研活动是提升幼儿园教育教学效果，提高幼儿园品质的重要途径，贯彻提升教师的课题研究能力。簇桥中心幼儿园开会了以课题研究胆教师茁壮主题科研活动，本次活动是以教师交流共享的方式引起全体课题组教师的思维和辩论，在更进一步的交流中取得茁壮。KjYKjY该园以借出感觉整合材料实行幼儿园体美课程的实践中为课题，主要研究内容是为提高幼儿的均衡协商能力的发展。

在研究点上更加切合幼儿的实际发展水平，切合幼儿的自学特点和幼儿的生活，更加切合幼儿的兴趣与必须。KjYKjY首先，本园科研组教师联合环绕感统材料的玩法积极开展了本次科研小组活动。在大家的交流撞击中，更为具体感统材料各种有效地的玩法及哪些玩法更为简单于本园幼儿的发展。

KjY其次，岳老师引领各位老师交流辩论各个年龄段均衡协商能力的发展目标以及如何借出感统材料展开游戏化教学增进幼儿的能力发展。KjYKjY随后，郑主任主要特别强调了本学期工作目标与任务，并融合前期课题的理论自学与资料查新，明确提出了合理建议，以此提高教师在研究中对感觉整合的理性认识和实际操作能力的重要性。

KjY最后，在熟知感觉整合材料的基础上，老师们联合商谈出有了合适各个年龄段幼儿的感觉整合材料和必须购置的新材料，并决定各年龄段幼儿在十月份的均衡与协商前期测查工作。KjYKjY通过这次活动，不但让大家在交流撞击中受益匪浅，而且为大家创设了一个自学、提升、研究的平台。期望通过一次次有效地的科研活动，在幼儿园构成更佳的科研风气，使老师们在科研活动中大有进账，提高自身的专业素养，增进专业茁壮。

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